发布日期：2026-02-19 12:53 点击次数：130
从来莫得一个期间，像今天这么需要不休地、随处随时、快速高效地学习。那种依靠在学校时学到的学问就不错轻率一切的期间，还是室迩人远了。
哈佛商学院的柯比西宾认为，以传统的挨次去学习，是一个连忙减值的历程；而以学习力去获取学问，则是不休升值的历程。
哈佛商学院的柯比（W·C·kirby）西宾曾说，大部分学校是在岸上教化生这么游水，或是径直跳进水里和学生一齐游水。而哈佛是把学生径直扔进水里，让他我方学游水。
哈佛真有东说念主啃书到凌晨四点半吗？有，但是很少。顶尖学霸照实齐很笨重，但比笨重更伏击的是——“学习力”。哈佛商学院工商料理系的柯比西宾就提议：唯有学习力，才能让你实在进步学习效率，成为学习的主东说念主。
比笨重更伏击的是学习力
文/柯比（W·C·kirby）
01、学习气派
1、以前，一个东说念主全部学问的80%是在学校学习阶段获取的，其余20%则依靠在工作阶段的学习；而目下透彻相背，在学校学习到的学问不外占20%，80%的学问需要你在漫长的一世中通过不休学习和奉行获取。
2、在学习中有一个澄清的计算，并为竣事这个计算而学习的时候，学习就不再是歧视的、与我方的东说念主生无关的使命了。我建议所有的学生齐应列出与你的学习关联的各式计算，另外，还要列出与这些计算关联的其他身分：
我有什么手艺？
我的计算需要我怎么去手脚？
在我还是笃定的计算中，告捷意味着什么？
若是失败了，又意味着什么？
我是否赋予我方的人命和时辰以应有的价值？
我的学习是否能给我亏空的灵感和勇气，把我从闲居中营救出来。
02、学习能源
1、咱们给学生的警告是，若是你想在投入社会后，在职何时候、任何时局齐能驾轻就熟，况兼得到应有的评价，那么你在哈梵学习期间，就莫得晒太阳的时辰。
2、在哈佛，巨匠公认的学习定律等于“W=X+Y+Z”（告捷=笨重学习+正确的挨次+少说鬼话），而笨重则是第一位的。当他们经过苦读凯旋地走出哈佛以后，就会产生一种欷歔：他们还是不再懦弱任何繁难，因为他们在哈佛的苦读中还是领受了真金不怕火狱般的煎熬。
3、咱们要搞清外界输入的哪些信息不错使东说念主们发生钦慕，或者说产生欢快及满足的嗅觉，哪些信息又不错使东说念主抑郁或者感到憎恶。专诚志地输入前者，破除后者，则是培养学习钦慕的根底原则。
03、学习挨次
1、专注是学习力中最具有凝华遵循、整合遵循的品性。千万不要去幻想学习中的捷径，你所要作念的，等于将身体与心智的能量逆水行舟地讹诈在归并个问题上而不厌倦。你入迷了，就距告捷不远了。
2、一个完好的历久学习策画不错减少学习的盲目性和削弱性，使得学习变得垂死而有序。一个稳健我方的学习策画必须具备下列几项条款：A.明确的计算；B.达成的挨次；C.明晰的阶段；D.每阶段有具体见效。
3、咱们不能能把未来的觉今天睡完，未来就毋庸睡了；也不能能把一周的饭齐提前吃完，以后就不饿了；学习也一样，头脑内一天捏续给与相通的东西多了，就会感到厌倦，牵记力也越来越弱。因此，一天读10个小时，不如一天一小时聚积读10天来得效率高。各门作业的互相搭配亦然如斯。
4、你必须记取三件事：
第一，阅读是一切学习的基础。
第二，提高阅读手艺是毕生的任务。
{jz:field.toptypename/}第三，唯有坚捏多读才能提高，否则阅读手艺会自动裁减。
阅读关于大脑的作用就像练习身体一样。灵验阅读的三个要素是：采集元气心灵；尽量多记；把所读到的施行同我方已有的学问和教训关连起来。
5、不要盲目去追求那些所谓的“快速学习法”或“超等学习法”，时时彩app官方下载应该先对我方有一个清醒的表露，知说念我方最心爱、最稳健哪种学习挨次，要知说念，唯故意用我方嗅觉最满足、我方认为最有钦慕的挨次，才能把我方从学习中实在“自如”出来，才能极地面提高学习效率。
04、学习效率
1、神态能制约学习效率。谁简略灵验地终局住我方的神态，恒久保捏满足削弱的现象，谁就能取得更好的学习效率。
2、东说念主的脑子底本像一间空空的小阁楼，应该有采取地把一些产品装进去，唯有傻瓜才会把他际遇的各式种种的褴褛杂碎一股脑儿齐放进来。这么作念的后果等于，那些对他有用的学问反而被挤了出去，或者，最多不外是和很多其他的东西掺杂在一齐。等你要用的时候，就感到繁难了。
3、把我方的时辰齐记载下来，这根底不算什么繁难的事。你不错通过你的记载来了解，每天这一千多分钟我齐干了些什么，哪些是灵验的学习时辰，哪些是休息和文娱的时辰，而哪些时辰是白白铺张掉的。只须能坚捏下来，你就会迟缓发现，在一天当中，你的灵验学习时辰会越来越多，学习效率当关联词然就提高了。
4、在一天的不同期间内，学习者的学习手艺，包括牵记力、慎重力、想像力及逻辑想维手艺等，并不是一成不变的，若是能在学习手艺最强的时候，采取相应的学习施行，则连接不错收到出东说念主见想的效率。
05、创新想维
1、学习，领先要学会淡忘。就像狼的猎捕促进鹿群的质料一样。嬴弱的、瘸腿的、年老的和掉队的鹿，最容易被狼所捕到。是以，咱们要尽快忘掉那些不伏击的学问、老化的和莫得用的学问，并善于用新的视角不雅察问题，用创新的想维，分析措置学习中的各式复杂征象和矛盾。
2、在文科学习中，创新想维不错让你伸开想像力的翅膀；在理科学习中，创新想维不错匡助你克服想维定势的颓败影响，让想维多向发散，四处探索。
06、创新手艺
1、从某种钦慕上来说，移植等于最快捷、最方便的创造。贤明的学习者会将其他学科的忖度挨次移植过来，加以稳健的立异，造成稳健本学科应用的忖度挨次。
2、有些东说念主认为，学习者只须记取憨厚教给他的学问就不错了，别的东西，对学习来说齐不是主要的。其实，这恰正是那些顾惜式耕作者最大的哀悼。他们没专诚志到，一个仅仅机械地将憨厚西宾的施行牵记下来，不会用创新想维来进行安谧想考的学习者，只可成为学习的随从。相通，一个学习者若是不具有创造手艺的话，岂论他具有何等丰富的学问，也长期是在效法和抄袭。
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